Berbagi Tentang Rumah Belajar dan PMM Bersama Guru IPS Hebat

-



Rumah Belajar merupakan sebuah portal pembelajaran yang merupakan produk dari Pusdatin Kemendikbudristek sebagai inovasi pembelajaran di era industri 4.0 yang bisa dimanfaatkan oleh peserta didik dan tenaga kependidikan. Layanan Rumah Belajar ini bisa diakses melalui laman https://belajar.kemdikbud.go.id atau bisa juga mengunduh aplikasinya pada playstore di android dan ios di appstore.

Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Platform ini baru saja diluncurkan pada kegiatan seri merdeka belajar youtube kemendikbud episode 15 yang bertajuk “Peluncuran Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar. PMM dapat diakses melalui laman guru.kemdikbud.go.id dan bisa juga diunduh di playstore (saat ini masih tersedia untuk pengguna android). 

Dalam menyosialisasikan kedua platform edukasi dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia tersebut,  saya kembali berbagi dan berkolaborasi dengan para guru hebat dalam kegiatan "Sosialisasi Pemanfaatan Rumah Belajar Dan PMM Dalam Digitalisasi Pembelajaran" di SMPN 14 Balikpapan pada tanggal 21 Oktober 2022 pada pukul 13.00 - 15.00 WITA.

Pada kegiatan ini saya berkolaborasi dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS SMP Kota Balikpapan. Kegiatan ini dibuka oleh Bapak Syaukani, S.Pd selaku Ketua MGMP. Saya menyampaikan materi tentang pemanfaatan Rumah Belajar dan PMM. Saya juga mengenalkan para guru tentang Ruang Kolaborasi Merdeka Mengajar (RKMM) sebagai wadah bagi guru yang ingin menjadi kontributor perangkat ajar. 

Setelah mendaftar di RKMM dan divalidasi oleh Tim PMM Kemdikbud Ristek, para guru dapat merancang perangkat ajar dan mengunggahnya di RKMM. Perangkat ajar yang dapat diunggah berupa modul ajar, modul projek dan/atau bahan ajar. Jika lulus kurasi, karya guru dapat terbit di fitur Perangkat Ajar PMM. 



#PusdatinKemendikbudristek #MerdekaBelajar #PembaTIK202 #DutaTeknologiKemendikbudristek #RumahBelajar2022  #PlatformMerdekaMengajar #BerbagiTIK

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Vlog Pembatik 2023: Belajar KEREN Berbasis TIK

-
Gambar
Vlog pembatik dapat dilihat dengan klik di sini. Pembelajaran Berbasis TIK yang Adaptif adalah cara jitu dalam Menguatkan Ekosistem Digital Pendidikan dengan Berkarya dan Berbagi untuk Wujudkan Merdeka Belajar. Pada pembelajaran di kelas,  saya melakukan praktik baik yang disebut dengan Belajar KEREN. KEREN merupakan akronim dari Kreatif, Relevan dan Menyenangkan. Dalam melaksanakan belajar KEREN, saya memanfaatkan ragam platform teknologi sesuai dengan kebutuhan murid dan kondisi sarana prasarana di satuan pendidikan saya. Salah satunya adalah implementasi kurikulum merdeka dalam kegiatan P5 dengan judul Pelajar Anti rokok, miras dan narkoba. Tahapan projek profil yang dilakukan berbasis TIK yang adaptif, di antaranya: Tahap assemen awal dengan memanfaatkan fitur Asesmen Murid Platform Merdeka Mengajar. Tahap pengenalan, Saya menyiapkan ragam materi berupa video, audio, dan tulisan yang dapat diakses oleh murid untuk memahami materi projek. Tahap kontekstualisasi, murid melakukan wawa
Baca selengkapnya

Belajar KEREN Berbasis TIK yang Adaptif

-
Gambar
Video dapat dilihat dengan klik di sini. Di SDN 011 Balikpapan Tengah mengusung model Pembelajaran KEREN yang merupakan akronim dari Kreatif, Relevan, dan Menyenangkan. Guru berupaya maksimal memanfaatkan teknologi pada masa sekarang agar pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan efektif. Di antaranya: 1. Kelas daring dengan memanfaatkan google classroom dengan akun belajar.id 2. Pemanfaatan fitur Asesmen Murid dan Perangkat Ajar pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) 3. Pemanfaatan Canva for Education  4. Guru membuat video pembelajaran interaktif yang mengandung unsur MIKIR (Mengalami, Interaksi, Komunikasi, dan Refleksi) dan diunggah ke youtube, sehingga siswa dapat merasakan belajar dengan guru meski dari rumah.  5. Kegiatan Pembelajaran Tatap Maya dengan aplikasi virtual meeting. Guru memanfaatkan google meeting atau zoom sebagai media pembelajaran. 6. Memanfaatkan papan tulis virtual/jamboard untuk menjelaskan materi pelajaran. 7. Guru mengajak siswa bermain sambil belajar deng
Baca selengkapnya

Praktik Diferensiasi Konten Berbasis TIK yang Adaptif

-
Gambar
  Video praktik pembelajaran dapat dilihat dengan klik di sini. Pembelajaran terdiferensiasi dapat diartikan sebagai pembelajaran yang memungkinkan peserta didik belajar sesuai dengan kemampuan, bakat, minat dan kebutuhannya sehingga mereka bisa menikmati pengalaman belajarnya.   Dalam melaksanakan pembelajaran diferensiasi pendidik perlu memperhatikan tiga strategi pembelajaran yaitu: diferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk. Ketiga strategi tersebut tidak harus dilakukan dalam satu kali pembelajaran. Pendidik dapat menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Diferensiasi konten berkaitan dengan ragam materi yang disiapkan sesuai dengan minat atau gaya belajar peserta didik. Diferensiasi proses tentang cara mengajar oleh pendidik yang berpihak pada peserta didik. Dan diferensiasi produk tentang performa atau luaran yang akan dihasilkan peserta didik sesuai dengan minat mereka. Konten tetap harus berhubungan dan topik yang sedang dipelajari. Pendidik dapat mela
Baca selengkapnya