Sosialisasi Platform Merdeka Mengajar (PMM)

-


Platform Merdeka Mengajar (PMM) dirilis pada tanggal 11 Februari 2022 bersamaan dengan Kurikulum Merdeka di Episode ke-15 Merdeka Belajar oleh Kemdikbudristek RI. PMM Hadir menjadi teman belajar dan bergerak para guru dalam meningkatkan kompetensi diri, mengajar sesuai kemampuan peserta didik, serta berkarya agar terus menginspirasi rekan sejawat.

Sebagai upaya dalam mengajak para guru untuk memanfaatkan PMM, saya selaku Ketua KKG Gugus 4 Kecamatan Balikpapan Tengah bersama para pengurus melaksanakan "Sosialisasi Platform Merdeka Mengajar" di SDN 030 Balikpapan Tengah pada tanggal 06 Oktober 2022. Kegiatan sosialisasi ini diikuti oleh guru-guru dari SDN 030 dan guru lain dari beberapa sekolah. 

Kegiatan Sosialisasi ini dibuka oleh Pengawas Pembina Gugus 4 Balikpapan Tengah, Bapak Jumari dan juga oleh Ketua K3S Gugus 4 Balikpapan Tengah, Bapak Wasis. Bapak Jumari berpesan bahwa kegiatan KKG sangat bermanfaat bagi pengembangan profesionalitas guru. Juga memberi arahan agar selalu membangun koordinasi dan kerjasama antar pengurus KKG. Beliau juga mengucapkan terima kasih kepada pengurus KKG yang telah mempersiapkan pelaksanaan kegiatan KKG. 

Bapak Wasis selaku Ketua K3S berpesan KKG agar lebih baik lagi dalam peningkatan kualitas diri anggotanya. KKG juga menjadi wadah untuk semua pendidik dan tenaga Pendidikan dalam meningkatkan kompetensi diri serta tempat untuk bekerja sama dalam setiap kegiatan.

Dalam kegiatan sosialisasi ini, saya mengajak para guru untuk menginstall Platform Merdeka Mengajar. Beberapa kegiatan yang saya lakukan bersama para guru adalah:

  1. Pengenalan Platform Merdeka Mengajar
  2. Memandu cara unduh Platform Merdeka Mengajar
  3. Pengenalan fitur-fitur Platform Merdeka Mengajar
  4. Praktik memberikan umpan balik dalam pelatihan mandiri dan bukti karya pada Platform Merdeka Mengajar
  5. Pengenalan Komunitas Belajar untuk Implementasi Kurikulum Merdeka.








#PusdatinKemendikbudristek #MerdekaBelajar #PembaTIK202 #DutaTeknologiKemendikbudristek #RumahBelajar2022  #PlatformMerdekaMengajar #BerbagiTIK



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Vlog Pembatik 2023: Belajar KEREN Berbasis TIK

-
Gambar
Vlog pembatik dapat dilihat dengan klik di sini. Pembelajaran Berbasis TIK yang Adaptif adalah cara jitu dalam Menguatkan Ekosistem Digital Pendidikan dengan Berkarya dan Berbagi untuk Wujudkan Merdeka Belajar. Pada pembelajaran di kelas,  saya melakukan praktik baik yang disebut dengan Belajar KEREN. KEREN merupakan akronim dari Kreatif, Relevan dan Menyenangkan. Dalam melaksanakan belajar KEREN, saya memanfaatkan ragam platform teknologi sesuai dengan kebutuhan murid dan kondisi sarana prasarana di satuan pendidikan saya. Salah satunya adalah implementasi kurikulum merdeka dalam kegiatan P5 dengan judul Pelajar Anti rokok, miras dan narkoba. Tahapan projek profil yang dilakukan berbasis TIK yang adaptif, di antaranya: Tahap assemen awal dengan memanfaatkan fitur Asesmen Murid Platform Merdeka Mengajar. Tahap pengenalan, Saya menyiapkan ragam materi berupa video, audio, dan tulisan yang dapat diakses oleh murid untuk memahami materi projek. Tahap kontekstualisasi, murid melakukan wawa
Baca selengkapnya

Belajar KEREN Berbasis TIK yang Adaptif

-
Gambar
Video dapat dilihat dengan klik di sini. Di SDN 011 Balikpapan Tengah mengusung model Pembelajaran KEREN yang merupakan akronim dari Kreatif, Relevan, dan Menyenangkan. Guru berupaya maksimal memanfaatkan teknologi pada masa sekarang agar pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan efektif. Di antaranya: 1. Kelas daring dengan memanfaatkan google classroom dengan akun belajar.id 2. Pemanfaatan fitur Asesmen Murid dan Perangkat Ajar pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) 3. Pemanfaatan Canva for Education  4. Guru membuat video pembelajaran interaktif yang mengandung unsur MIKIR (Mengalami, Interaksi, Komunikasi, dan Refleksi) dan diunggah ke youtube, sehingga siswa dapat merasakan belajar dengan guru meski dari rumah.  5. Kegiatan Pembelajaran Tatap Maya dengan aplikasi virtual meeting. Guru memanfaatkan google meeting atau zoom sebagai media pembelajaran. 6. Memanfaatkan papan tulis virtual/jamboard untuk menjelaskan materi pelajaran. 7. Guru mengajak siswa bermain sambil belajar deng
Baca selengkapnya

Praktik Diferensiasi Konten Berbasis TIK yang Adaptif

-
Gambar
  Video praktik pembelajaran dapat dilihat dengan klik di sini. Pembelajaran terdiferensiasi dapat diartikan sebagai pembelajaran yang memungkinkan peserta didik belajar sesuai dengan kemampuan, bakat, minat dan kebutuhannya sehingga mereka bisa menikmati pengalaman belajarnya.   Dalam melaksanakan pembelajaran diferensiasi pendidik perlu memperhatikan tiga strategi pembelajaran yaitu: diferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk. Ketiga strategi tersebut tidak harus dilakukan dalam satu kali pembelajaran. Pendidik dapat menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Diferensiasi konten berkaitan dengan ragam materi yang disiapkan sesuai dengan minat atau gaya belajar peserta didik. Diferensiasi proses tentang cara mengajar oleh pendidik yang berpihak pada peserta didik. Dan diferensiasi produk tentang performa atau luaran yang akan dihasilkan peserta didik sesuai dengan minat mereka. Konten tetap harus berhubungan dan topik yang sedang dipelajari. Pendidik dapat mela
Baca selengkapnya